Questão 65422

O trabalho com gêneros discursivos na escola, segundo as teorias de Bakhtin e seus seguidores, deve ir além da análise da estrutura composicional. Deve considerar as esferas de circulação, o estilo e a função social do gênero. Um professor propõe o trabalho com o gênero 'meme'. Avalie as abordagens pedagógicas:

I. Limitar-se a identificar a estrutura do meme (imagem + texto curto) e sua função de humor, sem maiores discussões.

II. Analisar como os memes circulam em esferas sociais específicas (redes sociais, grupos de WhatsApp), qual o estilo de linguagem que adotam (informal, irônica) e como podem ser usados para diferentes fins: crítica política, comentário social, pertencimento a um grupo.

III. Propor a produção de memes sobre o conteúdo estudado em aula (por exemplo, sobre o Romantismo), utilizando-os como uma forma de os alunos se apropriarem do conhecimento e o recriarem de forma autoral e crítica.

IV. Proibir o uso de memes em sala de aula, considerando-os uma forma de comunicação menor e que empobrece a capacidade de escrita dos alunos.

São abordagens alinhadas a uma concepção sociointeracionista de gêneros discursivos: