Questão 65327

Afirmar que 'Macunaíma' é um clássico canônico e que a dificuldade de compreensão da aluna se deve à sua falta de repertório, sugerindo que ela se esforce mais para se adequar ao padrão da obra.

Partir da pergunta da aluna para problematizar o próprio conceito de 'literatura'. O professor poderia questionar: 'O que faz um texto ser literário? Existe só uma forma de contar uma história?'. Em seguida, contextualizaria a obra, explicando como Mário de Andrade buscou romper com o modelo europeu e construir uma identidade nacional a partir da fusão de mitos indígenas, folclore e elementos da cultura popular, redefinindo o que era considerado literatura no Brasil.

Substituir a leitura de 'Macunaíma' por uma obra do Romantismo, com uma narrativa mais tradicional e de mais fácil assimilação, para não desmotivar a turma com textos complexos.

Propor que a turma faça um resumo do enredo de 'Macunaíma', focando apenas na sequência de eventos, para garantir que todos entendam a história, sem discutir as inovações estéticas ou as questões culturais que a obra levanta.

Explicar que a obra é uma 'rapsódia' e que a dificuldade é normal, mas focar a análise apenas nos aspectos gramaticais e no vocabulário exótico utilizado pelo autor.