Questão 65320

Pedir que os alunos transcrevam o conteúdo do 'fio' para um formato de texto dissertativo tradicional, avaliando apenas a correção gramatical e a clareza da exposição em prosa.

Analisar apenas a parte verbal do 'fio', ignorando os GIFs e memes por considerá-los elementos não-verbais e, portanto, fora do escopo da aula de Língua Portuguesa.

Propor uma análise multimodal, na qual os alunos identifiquem a tese do autor, mas também investiguem como a escolha de cada GIF ou meme funciona como argumento, analogia ou exemplo, e de que forma a estrutura sequencial e fragmentada do 'fio' constrói a argumentação de maneira diferente de um texto acadêmico tradicional.

Criticar o uso de memes e GIFs como uma simplificação excessiva do conhecimento científico, defendendo que apenas textos escritos formalmente são adequados para a divulgação da ciência.