Questão 65028

A brincadeira, que era o eixo na Educação Infantil, deve ser completamente abandonada no Ensino Fundamental, dando lugar apenas a atividades formais e esportivas.

O professor deve manter exatamente a mesma abordagem da Educação Infantil, sem introduzir novos desafios ou uma maior sistematização dos conhecimentos.

O lúdico e a brincadeira devem continuar presentes, mas o professor, no Ensino Fundamental, começa a introduzir uma maior intencionalidade pedagógica nos jogos, a sistematizar alguns conhecimentos da cultura corporal (jogos com regras mais complexas, fundamentos pré-desportivos) e a propor desafios cognitivos e motores mais elaborados.

A criança, que era livre na Educação Infantil, deve se tornar passiva e obediente no Ensino Fundamental.