Questão 64500

A BNCC, ao tratar da Educação Física na área de Linguagens, abre espaço para a exploração de práticas corporais que tensionam a fronteira entre esporte, arte e performance. Um professor do Ensino Médio propõe um projeto sobre o 'Le Parkour'. Para abordar essa prática como linguagem, ele deve: I. Focar apenas no ensino das acrobacias e saltos (os 'tricks'), avaliando a performance dos alunos. II. Incentivar os alunos a criarem 'percursos' (traçados) que expressem uma ideia ou sentimento, filmá-los e editá-los, transformando o movimento em uma narrativa audiovisual. III. Debater com a turma os significados do Parkour: a superação de obstáculos (físicos e sociais), a relação com o espaço urbano, a ética do grupo ('ser e durar') e os estereótipos veiculados pela mídia. Quais propostas estão alinhadas à concepção da Educação Física como linguagem?