Questão 64250

A de um professor que, ao se tornar pesquisador, abandona completamente a prática artística, por considerá-la menos importante que a teoria.

A de um professor que mantém uma prática artística ativa, mas a separa completamente de sua prática docente, sem nunca compartilhar seus processos ou suas inquietações com os alunos.

A de um professor que transforma suas inquietações poéticas em problemas de pesquisa e em propostas pedagógicas para a sala de aula, retroalimentando constantemente sua prática artística, sua pesquisa teórica e sua ação como docente, em um ciclo virtuoso.

A de um professor que utiliza a sala de aula apenas como um local para produzir suas próprias obras de arte, usando os alunos como assistentes.

A de um professor que se limita a reproduzir as propostas do livro didático, sem nenhuma reflexão ou contribuição de sua própria pesquisa ou prática artística.