Questão 64133

Abolir completamente o estudo dos movimentos artísticos, por serem uma invenção artificial dos historiadores da arte.

Utilizar os “ismos” como ponto de partida, mas complexificar a análise, mostrando as diferenças e as contradições dentro de um mesmo movimento (por exemplo, as diferentes vertentes do Cubismo) e destacando a obra de artistas que transitaram por vários movimentos ou que desenvolveram poéticas singulares e de difícil classificação, como Frida Kahlo ou Alfredo Volpi.

Focar o ensino em um único “ismo”, como o Impressionismo, e estudá-lo a fundo durante todo o ano letivo, por ser o mais importante de todos.

Exigir que os alunos memorizem as datas de início e fim de cada movimento e os nomes de todos os artistas pertencentes a cada um, sendo essa a única forma de avaliação.

Criar seus próprios “ismos” para classificar os trabalhos dos alunos, reforçando a lógica da rotulação.