Questão 64097

Texto de Apoio

O conceito de “lugar” na geografia humanista, diferentemente do conceito de “espaço” (abstrato e geométrico), refere-se a um espaço ao qual os seres humanos atribuem significados e afetos. O lugar é o espaço vivido, carregado de memória e identidade. A arte pode ser uma forma de investigar, criar ou fortalecer o sentido de lugar.

Considerando essa noção, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Um projeto de arte-educação que propõe aos alunos a criação de um “mapa afetivo” do bairro, no qual eles não registram as ruas e os prédios de forma objetiva, mas sim os lugares que têm um significado pessoal para eles (a casa da avó, o campinho de futebol, a árvore onde se encontram), está trabalhando com a construção do sentido de lugar.

PORQUE

II. Essa prática pedagógica, ao valorizar as experiências e as memórias dos alunos em seu território, fortalece sua identidade e seu sentimento de pertencimento, transformando o espaço anônimo em um lugar significativo, o que é um dos objetivos da educação patrimonial e da formação cidadã.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.