Questão 63983 de Artes - PERFIL 2025

Questão

ID 63983

Disciplina: Artes

Assuntos: Alfabetização Estética e Leitura de Imagem, Conceitos Gerais de Arte Contemporânea

Ano: 2025 Banca: PERFIL - ENADE Órgão: Segundo Simulado Pnd

O conceito de “não-fotografia” ou de “imagem pobre” (poor image), da artista e teórica Hito Steyerl, refere-se às imagens digitais de baixa resolução, que são massivamente copiadas, compartilhadas e comprimidas na internet. Para Steyerl, essas imagens, apesar de sua baixa qualidade técnica, têm uma alta velocidade e um grande valor de uso, e sua circulação cria novas formas de audiência e de política.

A partir desse conceito, como um professor de artes pode abordar a proliferação de memes na internet?

Alternativa A:
Proibindo o uso e a discussão de memes em sala de aula, por serem imagens de baixa qualidade e conteúdo superficial.
Alternativa B:
Analisando os memes como um fenômeno da cultura visual contemporânea, estudando sua velocidade de circulação, sua lógica de apropriação e remix, e seu papel como forma de comentário social e político, mesmo que através do humor e da “imagem pobre”.
Alternativa C:
Ensinando os alunos a criar memes com alta resolução e qualidade técnica, contrariando a própria estética do fenômeno.
Alternativa D:
Focando apenas nos memes que utilizam obras de arte famosas, ignorando a vasta produção que se apropria de outras fontes da cultura pop.
Alternativa E:
Tratando os memes como uma forma de arte superior à pintura e à escultura, por seu alcance e popularidade.

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