Questão 63982

Texto de Apoio

As metodologias de ensino de artes visuais no Brasil passaram por diversas transformações. Dos modelos tradicionais, baseados na cópia e no desenho geométrico, passando pela livre expressão da Escolinha de Arte do Brasil, chegou-se a propostas mais estruturadas, como a Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa. Mais recentemente, abordagens como a da Cultura Visual e as pedagogias decoloniais têm ganhado força.

Considerando a evolução histórica e epistemológica do ensino de artes, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A Abordagem Triangular (contextualizar, fazer, fruir) surgiu como uma crítica tanto ao ensino tecnicista (que só valoriza o fazer) quanto ao historicista (que só valoriza a teoria), buscando uma integração entre os diferentes saberes que constituem a experiência artística.

PORQUE

II. As abordagens mais recentes, como a da Cultura Visual, expandem o objeto de estudo da arte para além das obras de museu, incluindo imagens da mídia, da publicidade e da internet, e focam no desenvolvimento de uma leitura crítica das relações de poder embutidas nessas imagens.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.