Questão 63970 de Artes - PERFIL 2025

Questão

ID 63970

Disciplina: Artes

Assuntos: Interdisciplinaridade no Ensino de Artes, Relações Processuais

Ano: 2025 Banca: PERFIL - ENADE Órgão: Primeiro Simulado Pnd

O processo de criação de um artista/professor/pesquisador muitas vezes envolve a transposição de uma linguagem para outra. Um poema pode inspirar uma pintura, uma paisagem sonora pode ser traduzida em um desenho, uma coreografia pode ser gerada a partir de uma escultura. Essa prática de tradução intersemiótica é um exercício potente de criação e análise.

Um professor de artes, para explorar a tradução intersemiótica, propõe a seguinte atividade:

1. Os alunos ouvem uma peça musical instrumental, como “As Quatro Estações” de Vivaldi.

2. Em silêncio, eles devem criar um desenho ou uma pintura abstrata, tentando traduzir visualmente as sensações, ritmos, cores e texturas que a música lhes evocou.

3. Em seguida, os trabalhos são expostos e a turma conversa sobre as diferentes soluções visuais encontradas para a mesma peça sonora.

Essa atividade é relevante para o processo de criação porque:

Alternativa A:
Prova que existe uma única tradução correta entre som e imagem, e o objetivo é que todos os alunos cheguem ao mesmo resultado.
Alternativa B:
Desenvolve a sensibilidade sinestésica (a capacidade de associar diferentes sentidos) e a compreensão de que elementos estruturais como ritmo, intensidade e textura são comuns a diferentes linguagens artísticas, embora se manifestem em materialidades distintas.
Alternativa C:
É uma atividade puramente lúdica, que não desenvolve nenhuma competência ou habilidade relacionada ao componente de Arte.
Alternativa D:
Ensina os alunos a desenhar instrumentos musicais de forma realista, focando na representação figurativa.
Alternativa E:
Limita-se a uma aula de apreciação musical, sem nenhuma conexão com a produção em artes visuais.

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