Questão 63833

As dimensões morfofuncionais do movimento humano são essenciais para o planejamento e execução de atividades físicas seguras e eficazes, tanto no contexto escolar quanto em outras esferas da vida. O professor de Educação Física deve possuir conhecimentos aprofundados sobre a anatomia, fisiologia e biomecânica, para compreender como o corpo se adapta e responde aos estímulos do movimento, e como esses conhecimentos podem ser aplicados na promoção da saúde, no desenvolvimento de habilidades motoras e na prevenção de lesões. A compreensão dessas dimensões permite ao docente adaptar as propostas de movimento às diferentes fases do desenvolvimento e às necessidades individuais dos alunos.

Sobre as dimensões morfofuncionais do movimento humano e sua aplicação na Educação Física escolar, analise as afirmativas a seguir:

I. A periodização do treinamento esportivo, embora mais aplicada no alto rendimento, pode oferecer princípios metodológicos para a organização de unidades didáticas na Educação Física escolar, visando à progressão de cargas e à recuperação, adaptando-se às necessidades dos alunos em diferentes fases do desenvolvimento.

II. A capacidade aeróbia de uma criança é amplamente influenciada pela maturação biológica, sendo que a intervenção pedagógica deve considerar as janelas de oportunidade para o desenvolvimento dessas capacidades, sem forçar adaptações fisiológicas que possam ser prejudiciais.

III. O estudo da biomecânica do movimento, ao analisar as forças internas e externas que agem sobre o corpo, permite ao professor identificar padrões de movimento ineficientes ou potencialmente lesivos, subsidiando a correção técnica e a prevenção de agravos à saúde dos escolares.

IV. A compreensão dos sistemas energético-metabólicos é relevante para a Educação Física escolar, pois auxilia na escolha de atividades que promovam o desenvolvimento das diferentes vias de produção de energia, adequando-se aos objetivos pedagógicos e à faixa etária dos alunos.

Está correto o que se afirma em: