Questão 62170 de Sociologia (Ciências Sociais) - Instituto AOCP 2018

Questão

ID 62170

Disciplina: Sociologia (Ciências Sociais)

Assuntos: Cibercultura e Internet, Ciberespaço e Derivados (Cibercomunicação, Cibercultura, Cibereducação), Mídias, Comunicação e Tecnologias da Educação, Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas Práticas Educativas

Ano: 2018 Banca: Instituto AOCP Órgão: Prefeitura Municipal de Feira de Santana

O uso da Internet na escola é exigência da cibercultura, isto é, do novo ambiente comunicacional-cultural que surge com a interconexão mundial de computadores em forte expansão no início do século XXI. Novo espaço de sociabilidade, de organização, de informação, de conhecimento e de educação. Diante dessa informação e sobre o uso da internet na escola, é correto afirmar que

Alternativa A:
a educação do cidadão não pode estar alheia ao novo contexto socioeconômico-tecnológico, cuja característica geral não está mais na centralidade da produção fabril ou da mídia de massa, mas na informação digitalizada como nova infraestrutura básica, como novo modo de produção.
Alternativa B:
a educação do cidadão deve estar alheia ao novo contexto socioeconômico-tecnológico, cuja característica geral não está mais na centralidade da produção fabril ou da mídia de massa, mas na informação digitalizada como nova infraestrutura básica, como novo modo de produção.
Alternativa C:
a educação do cidadão deve estar alheia ao novo contexto socioeconômico-tecnológico, cuja característica geral está na centralidade da produção fabril ou da mídia de massa.
Alternativa D:
a educação do cidadão deve estar alheia ao novo contexto socioeconômico-tecnológico, cuja característica geral é predominantemente centrada na produção fabril ou da mídia de massa, deixando em segundo plano a informação digitalizada como nova infraestrutura secundária, como novo modo de produção.
Alternativa E:
a educação do cidadão não pode estar alheia ao novo contexto socioeconômico-tecnológico, cuja característica geral está́ na centralidade da produção fabril, secundarizando a informação digitalizada como nova ferramenta básica dos meios de produção.

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