Questão 619049

Quanto ao diagnóstico psicopedagógico clínico de uma dificuldade de aprendizagem, julgue os itens a seguir.

I Deve se centrar em resultados de testes projetivos e não projetivos.

II Recorre, se bem conduzido, a múltiplas fontes de informação (testes, anamnese, atividades lúdicas etc.) e a múltiplos informantes (pais, estudante, professores etc.) para coletar informações que permitam uma compreensão global (personalidade, motricidade, cognição etc.) da dificuldade que seja foco do processo.

III Possui estrutura e duração pré‐definidas que devem ser seguidas integralmente para que sejam obtidos resultados fidedignos.

IV Tem seu sucesso determinado, em grande medida, pelo número de instrumentos utilizados.

V Tem, como etapas iniciais, o contrato e o enquadramento.

A quantidade de itens certos é igual a