Questão 617583

Texto I, para responder às questões 1 e 2.

Descubra o seu economista interior

1____(...) Ciente desse exagero tão comum a seus colegas(...) Ciente desse exagero tão comum a seus colegas

economistas, Tyler Cowen cita três princípios básicos

capazes de distinguir a boa economia (aquela que é

4 compreensível para as pessoas comuns) da má economia

(repleta de ciladas de desumanidade, de verborragia e de

excessiva embromação):

7 1. O Teste do Cartão-Postal

Deve ser possível tomar um bom argumento econômico e

escrevê-lo no verso de um cartão postal de tamanho

10 razoável. Se um argumento tem passos demais, pelo menos

um deles fatalmente estará redondamente incorreto. Ou,

ainda, se tem passos demais, não saberemos como todos

13 esses diferentes passos se encaixam uns nos outros para

estabelecer a conclusão do argumento.

2. O Teste da Vovó

16 A maioria dos argumentos econômicos deve ser

compreensível para sua avó. A vovó pode até não concordar,

mas no mínimo precisa entender do que o economista está

19 falando. Se a vovó é a economista da família, e abusa ela

própria do jargão, tente um de seus recalcitrantes primos.

3. O Princípio do "A-há"

22 O Princípio do "A há" é uma extensão do Teste da Vovó. Se

os conceitos básicos forem bem apresentados, o economês

tem de fazer sentido. Bons economistas acreditam que

25 vivemos nossas vidas segundo princípios que qualquer um

pode entender. Talvez aconteça de nem sempre

compreendermos o que estamos fazendo quando tomamos

28 decisões, mas os argumentos econômicos e os mecanismos

devem ser reconhecíveis. Afinal de contas, o argumento é

sobre nós. Assim, se alguma observação econômica

31 claramente expressa é objetiva, deve estimular as áreas “A-

há”, também conhecidas pelos nomes de “eureka” e insigh

de nosso cérebro. Sei que isso pode soar um pouco

34 metafísico, mas a ideia é que uma observação econômica

claramente expressa deve de fato fazer alguma diferença

para nós no nível pessoal. Ela tem de ser uma revelação.

_{Internet: <http://www.cofecon.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=1939&Itemid=102> (com adaptações). Acesso em 9/1/2010.}

O texto I apresenta uma identidade textual predominantemente