Questão 516450

A transição histórica da educação brasileira exigiu uma profunda ressignificação do papel dos funcionários não docentes, especialmente daqueles ligados ao monitoramento dos alunos. A figura do bedel punitivo foi substituída pela concepção do educador social. Nesse ínterim, a urbanidade e o respeito tornaram-se ferramentas pedagógicas essenciais. Julgue as afirmativas abaixo quanto às implicações práticas dessa nova postura profissional no cotidiano da inspeção escolar:

I. A urbanidade exige que o inspetor trate os alunos pelo nome, abolindo o uso de apelidos pejorativos ou estigmatizantes, mesmo aqueles tradicionalmente consolidados entre os pares.

II. O respeito à individualidade discente impede que o inspetor aplique normas de vestimenta ou horários previstos no regimento escolar, garantindo assim a livreexpressão da juventude.

III. A responsabilidade educativa do inspetor manifesta-se quando ele atua como mediador em momentos de transição (entrada, saída, recreio), transformando espaços de tensão em locais de aprendizagem relacional.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas: