Questão 3572813

Analise as dinâmicas e o acolhimento familiares sob a ótica da recepção dos modelos paradigmáticos do campo da surdez delineados:

I - Observando sob as correntes teóricas de viés estritamente voltadas para a reparação orgânica que guiam os modelos e práticas de matiz clínica tradicional de atuação biomédica curativa de rotina hospitalar fonoaudiológica excludente; nota-se factualmente que o evento ou impacto do descobrimento tardio ou imediato do advento de um bebê surdo congênito ou do início da infância surda num berço ou cerne familiar com matriz hegemônica e formação unicamente de indivíduos com audição normal, afigura-se no imaginário e narrativa ouvinte frequentemente como episódio tido de ruptura abrupta gerador de abalo catastrófico sombrio recheado por pavor desmedido tido como tragédia imponderável paralisante e fúnebre inadiável da deficiência limitante irreversível perante as altas expectativas parentais de um ouvinte biológico futuro promissor sem eivas anatômicas ou comunicativas orais perfeitas e de forma subjacente acaba invariavelmente impulsionando desencadeamentos tortuosos por vias imediatas exaustivas maratonas, promessas infundadas de terapias reabilitadoras implacáveis massacrantes e custosas agressões na infância e na fase tenra numa corrida frenética para apagar o sinal visível silente a fórceps e deflagrando intensas peregrinações clínicas dolorosas, estresse crônico num ciclo exaustivo sem de fato a consolidação inicial sem conflito do vínculo aceitável sereno propiciatório amparado sob o estigma de luto e lamento da quebra contínua e incessante reparação anatômica fonética do molde corpóreo filial considerado defeituoso ou incompleto imperfeito a fim da almejada pseudo reinserção reabilitadora ouvintista ininterrupta na comunidade oral falante perante os conselhos, normas, manuais, procedimentos, cartilhas profiláticas massivas coercitivas curativas, bulas clínicas dominantes.

II - Pautando-se pelas construções das leituras embasadas do corpo das teorias emancipadoras calcadas da visão referencial de premissa afirmativa identitária socioantropológica amparada na diferença constitutiva propõe de modo cabal nas elucidações contemporâneas acadêmicas atestadas de sociolinguística plural inclusiva o vetor crítico reflexivo balizador atestando nas premissas basilares inquestionáveis embasadas evidências irrefutáveis nas produções visuais teóricas, aponta firmemente sem vacilar nem titubear para os impasses deflagrados com clareza a premissa de que a efetiva, real e mais nefasta, paralisante ou concreta barreira impeditiva ou ameaçadora para o pleno desenvolvimento orgânico e o florescer sadio emancipado emocional cognitivo global e afetivo existencial duradouro para um percurso ou jornada formativa salutar equilibrada proficiente profícua e próspera saudável ou inclusiva da mente infante nascedoura ou tenra provida com audição em estado surdo de restrição nos agrupamentos familiares compostos predominantemente constituídos por membros letrados sem perdas auditivas ou pares genéticos familiares atrelados a vínculos formados inteiramente hegemônicos de matrizes sonoras ouvintes biológicos dominantes alheios ou distantes do seio linguístico de sinais comunitário, não consiste e nem reside de modo estrito na carência e ausência física ou fisiológica sensório auditiva de captura da massa sonora de ruídos mecânicos ou vocábulos sônicos do meio ecológico ambiente do lar afim contínuo em si do ponto de vista do funcionamento das vias sensoriais biológicas internas da matriz de processamento mental intrínseca do bebê e sua neuroplasticidade ou da capacidade intelectual plástica neural afeta e sim decorre do profundo trágico nocivo silêncio abissal alienante decorrente derivado da severa nociva negligência excludente e brutal escassez ou privação da exposição e intercurso atrelado precocemente aos ricos laços com as aquisições naturais plenas de ambiente permeado ricamente pelo banho comunicativo efetivo constante interativo afetuoso de um repertório ou matiz sociolinguística natural acessível livre contínuo fluído imediato orgânico inato visual e espacial fornecido e franqueado em abundância contínua sem amarras unicamente por via fluente livre proficiente do recurso ou suporte da aquisição formal da ponte de ligação humana primordial sem obstáculos que representam inequivocamente e preeminentemente no papel atinente mediador exato natural das ferramentas atreladas às vias fluídas das expressões providas garantidas e ancoradas nas potências linguísticas plenas gramaticais formais estruturais das matrizes plenas do cabedal visual inerentes do uso diário, afirmativo inclusivo dialógico e estimulação visual natural irrestrita no seio interacional domiciliar da comunidade atreladas de base e essência constitutiva autônoma da efetiva e indispensável ponte de aprendizado na fluência precoce afim amparada firmemente calcada num ambiente propício e afetuoso com amplo aporte interativo pautado perante a base garantida vitalícia profícua da primeira língua e matriz identitária constituinte inabalável da proficiência linguística inerente na imersão e emprego massivo inter-relacional do canal orgânico viso espaciais propulsores afetivos das manifestações interativas e mediações propiciadas na oferta de interação contínua constante vital com o universo amparada sob a premissa irrefutável e ancorada irredutível da exposição abundante irrestrita fluente sem peias do repertório linguístico das línguas de sinais estruturadas no convívio primordial afetivo propiciador da linguagem afim.

III - Analisando os regimentos ou escopos dos vetores paradigmáticos normatizadores e da práxis excludente curativa que consolidaram a tônica restritiva central que emolduram a dogmática histórica do percurso metodológico formativo profilático na aplicação fonoarticulatória severa clássica exarada e propagada abertamente e embutida sem pudores nas instâncias de tratamento reabilitador normativo nas teias do modelo intervencionista patológico tutelar excludente médico reabilitador afim de cariz corretivo curativo na sua essência original de normalização anatômica balizada estritamente e imposta sem nuances e defendidas firmemente na base normativa nos ideários clássicos dominantes ortopédicos orais vigentes pautou-se notoriamente pelo fomento e estímulo a uma tática e prática de evitação fóbica desaconselhando enfaticamente e impondo restrições rígidas proibitivas atestando um viés discriminatório claro proibitivo dogmático que visava coibir restringir censurar sem condescendência blindando em redomas severas para evitar obstar a contaminação gestual mímica considerada e taxada como rudimentar sub-reptícia desviante patológica animalesca e supostamente um risco regressivo preguiçoso deletério atroz obsoleto nocivo regressivo e desestabilizador ou concorrente funesto obstativo para o alcance final do sucesso supremo laborioso pleno do ganho audiológico ideal fonético do domínio vocal na fala imposta na meta reabilitadora audista em decibéis da criança acometida; sendo para isso aplicado firmemente nos ambulatórios consultórios e laudos estatais ou clínicas escolares e repassado compulsoriamente como cartilha familiar obstativa com rigor a censura irrefutável visando obstar proibir segregar de imediato e enfaticamente para desaconselhar e bloquear sem clemência o engajamento a proximidade, as amizades de pares linguísticos o encontro visual lúdico afetivo a convivência orgânica ou a influência interativa dos membros comunitários, e ativistas ou convívio com outros sujeitos do grupo da minoria ou quaisquer redes comunitárias afins formadas unicamente e preenchidas por pares ou referências afetivas com adultos fluentes bilíngues afirmativos com experiência ou militantes formados ou identitários oriundos consolidados empoderados providos plenos e formados constituídos pela comunidade engajada politizada ou indivíduos autônomos falantes surdos autênticos naturais plenos; impondo restrições de referências da surdidade, com vista a impedir corrompimentos estigmatizantes preferindo eleger isolar resguardar alienar tutelar isoladamente pautando para eleger priorizar enaltecer destacar supervalorizar atrelando unilateralmente a referência vincular e do convívio tutelar pedagógico referencial restritamente sem misturas submetido amarrado asilar nas mãos restritas sem interferência focado unicamente amparado monopolizado em relações terapêuticas tuteladas controladas estritamente de poder assimétrico sob exclusividade ou predominância ostensiva do contato afim relacional e dependente com autoridades formadoras educadoras provedoras com tutores ou guias referências médicas clínicas ouvintes reabilitadoras excludentes de audição normativas perfeitas falantes hegemônicos habilitados certificados não surdos normais detentores de poder, prestígio técnica sem lacunas exclusivas de amparo e subordinação para assim emoldurar propiciar guiar direcionar reabilitar consolidar forçar o ajuste e a correção o aprendizado afim e estabelecer e firmar sem máculas a fixação relacional dos vínculos exclusivos primários sem ruídos para normalizar e treinar incessantemente afim fonoaudiólogos exclusivistas ouvintistas isolacionistas afins para ancorar afeto sem contaminação visando atingir no modelo orofacial ideal e de reabilitação irrestrita e cega excludente fonoarticulatória atrelada na correção oral curativa restritiva imposta ou submissão atrelada reabilitadora restrita cega normatizadora exclusiva de modelo profilático asséptico ouvintista afim imposto no isolamento ou afastamento profilático cego referendado sem remorsos pelas academias e autoridades da saúde dominantes vigentes curativas com suporte na base fonoaudiológica e laudos impositivos clássicos vigentes excludentes impostos historicamente sobre a surdez sem atenuantes.

Com base no exposto alicerçado na literatura das abordagens epistemológicas históricas vigentes consagradas e atinentes ao quadro analítico sobre as tensões narradas que subjazem o campo do embate entre os referenciais patológicos e as premissas formativas pautadas do estudo sócio comunitário ou antropológico dos estudos da referida minoria cultural atrelada e os impactos decorrentes das orientações e intervenções no meio psicossocial infantil da deficiência avalie e denote e afirme nas alternativas perante o amálgama da redação afim com correção inquestionável atrelada se de fato, é correto sem objeções incontestes o que se assevera pontualmente de forma irrepreensível amparada historicamente e pautada no escrutínio literário acadêmico exato e normativo fidedigno da área de estudos sobre a teoria e prática surda em: