Questão
ID 3572801Disciplina: Línguas (Outras)
Assuntos: Educação Bilíngue para Surdos, Visão Socioantropológica vs. Visão Clínica da Surdez
Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS
O Congresso de Milão, ocorrido em 1880, é amplamente reconhecido como um divisor de águas na história da educação de surdos. Sob a justificativa da superioridade da fala, o congresso baniu formalmente a língua de sinais dos espaços educacionais, inaugurando um longo período de hegemonia do oralismo puro. Essa decisão não se baseou apenas em critérios pedagógicos momentâneos, mas esteve profundamente enraizada em uma concepção clínica, normalizadora e ouvinte-cêntrica do sujeito surdo. Avalie as asserções a seguir à luz desse evento histórico e de seus desdobramentos documentados:
I - As resoluções de Milão consolidaram institucionalmente a visão da surdez primariamente como uma patologia a ser erradicada ou compensada através da normalização da fala, relegando a sinalização à categoria de recurso pernicioso ao desenvolvimento intelectual.
II - O impacto restritivo do apagamento histórico provocado pelo Congresso de Milão sobre as línguas de sinais só começou a ser revertido em larga escala globalmente a partir da segunda metade do século XX, com o declínio do oralismo puro e a subsequente emergência de paradigmas que reconhecem o estatuto linguístico dos sinais.
III - Apesar de suas diretrizes restritivas, o Congresso de Milão foi estrategicamente fundamental e planejado para estabelecer as bases oficiais do bilinguismo, garantindo no mesmo documento que surdos sinalizantes mantivessem o monopólio da tutoria nas escolas regulares.
É correto o que se afirma em: