Questão 3459719 de Língua Espanhola - FEPESE 2021

Questão

ID 3459719

Disciplina: Língua Espanhola

Assunto: Compreensão Geral

Ano: 2021 Banca: FEPESE - Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos Órgão: Prefeitura Municipal de Florianópolis

Existen diversas propuestas de clasificación de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Nos referimos a la clasificación que distingue a los tipos de evaluación por el momento en que se introducen en un determinado episodio, proceso o ciclo educativo. Estas tres clases de evaluación son las llamadas: diagnóstica, formativa y sumativa. Cada una de estas tres modalidades de evaluación deben, de hecho, considerarse como necesarias y complementarias para una valoración global y objetiva de lo que que está ocurriendo en la situación de enseñanza y aprendizaje.

Díaz, F. Y Barriga, A. Cap. 8. Tipos de evaluación, in Estrategias docentes para un Aprendizaje Significativo […]. México: McGraw Hill, 2002. p. 396. https://des-for.infd.edu.ar/sitio/upload/diazbarrigacap8_EVALUACION.pdf

En lo que se refiere a la evaluación diagnóstica, señale la alternativa correcta:

Alternativa A:
Se realiza durante el proceso, para comprobar la afectividad de los procedimientos pedagógicos.
Alternativa B:
Es aquella que se realiza previamente al desarrollo de una intervención educativa.
Alternativa C:
Es útil para designar la forma mediante la cual se juzga el aprendizaje del alumno.
Alternativa D:
Su propósito es averiguar cuáles son las características, después de una intervención.
Alternativa E:
Sirve para tomar decisiones de si un estudiante aprueba o no el curso; es realizada por pares.

Estatísticas Cadernos

Questão 3459719

Continue estudando na plataforma