Questão 3459088 de Língua Espanhola - FEPESE 2024

Questão

ID 3459088

Disciplina: Língua Espanhola

Assunto: Compreensão Específica

Ano: 2024 Banca: FEPESE - Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos Órgão: Prefeitura Municipal de Concórdia

Según las teorías interaccionistas-cognitivas del aprendizaje, la interacción, especialmente la interacción conversacional, adquiere un “efecto facilitador” en el aprendizaje de lenguas. Dicho efecto se resume en la llamada hipótesis de la interacción (Long 1996), en la que la interacción se considera un requisito indispensable para la adquisición al exponer al aprendiente a un input modificado y promover la negociación del significado.

Mizza, D., Rubio, F. Prácticas tecnológicas eficientes y diversidad. In Muñoz-Basols, J., Gutiérrez, M.F., Cerezo, L. (eds.). La enseñanza del español mediada por tecnología. Routledge. 2024. p. 107.

Con base en el texto, en lo que se refiere a la interacción, señale la alternativa correcta.

Alternativa A:
El uso interaccional de la lengua, orientado a las relaciones individuales, se complementa con el uso lingüístico orientado al pensamiento.
Alternativa B:
Es algo que nos obliga a proyectarnos hacia el futuro y construir un nuevo paradigma de enseñanza basada en la escrita y la oralidad.
Alternativa C:
Es un tipo de actividad comunicativa realizada por dos o más participantes que se influyen mutuamente, en un intercambio de acciones y reacciones.
Alternativa D:
Conlleva en gestionar las expectativas de los participantes en relación con la disponibilidad del docente y de sus responsables en la enseñanza.
Alternativa E:
Se exploran las formas de implementar herramientas y recursos para maximizar la experiencia de aprendizaje en entornos psicológicos del docente.

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Questão 3459088

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