Questão 3458581

TEXTO 01

EL ENFOQUE BASADO EN LOS GÉNEROS TEXTUALES Y LA

EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DISCURSIVA

01 Ser competente significa poder desenvolverse de manera

02 eficaz y adecuada en diferentes situaciones de

03 comunicación dominando paralelamente las características

04 de los distintos géneros discursivos. Dentro de este marco,

05 la competencia discursiva adquiere una importancia

06 relevante porque se convierte en el eje vertebrador del

07 concepto de competencia comunicativa, puesto que todas

08 las subcompetencias convergen en la producción de textos

09 (Celce-Murcia, 2001). Organizar la enseñanza de la

10 expresión escrita en base a los géneros discursivos implica

11 “incluir todos los contenidos lingüísticos necesarios

12 (pragmáticos, discursivos, gramaticales) para poder producir

13 el texto en cuestión” (Cassany, 2005: 61). Familiarizar a los

14 alumnos con una gran variedad de géneros puede resultar

15 de gran utilidad para construir una competencia discursiva

16 que les permita, por un lado, interpretar correctamente los

17 textos y, por otro, producir textos de acuerdo con las

18 convenciones socioculturales, estructurales y lingüísticas del

19 género discursivo al que pertenecen.

Alexopoulou, Angélica. (2011). El enfoque basado en los géneros textuales y

la evaluación de la competencia discursiva. Biblioteca ELE del Instituto

Cervantes. Disponible en

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/21/21_0097.

Considerando que “la competencia discursiva adquiere una importancia relevante porque se convierte en el eje vertebrador del concepto de competencia comunicativa” (líneas 05-07), un plan de clase direccionado a estudiantes de Español en los años finales de la enseñanza fundamental debe centrarse en objetos de conocimiento relacionados a