Questão 3397432

Línguas (Outras) · 2022

Questão

ID 3397432

Disciplina: Línguas (Outras)

Assunto: Japonês

Ano: 2022 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal


下記のシラバスに関する文章を読んで、114 と 115 の文 が正しいか、正しくないか答えなさい。

授業計画を立てる際(さい)の重要な作業(さぎ ょう)のひとつにシラバス・デザインがある。シラ バスとは学習項目(こうもく)の総(そう)まとめ ともいわれる。つまり、「何を教えるのか」の一覧 表(いちらんひょう)のことである。この一覧表 は、構成(こうせい)される時期や観点(かんて ん)により様々な種類に分けられる。

比較的(ひかくてき)、体系的(たいけいてき) に整理(せいり)して教えられるものとして(A)がある。 (A) は 、オ ーディオ・ リン ガル法 の基礎理論 (き そりろん)とも密接(みっせつ)に関わっており、 この教授法でよく使われる。

必要な語彙や表現から優先的(ゆうせんてき)に 教えられるシラバスとしては、(B)や(C)があるが、ど ちらも体系的な学習がむずかしく、(B)は中級以降 (いこう)のコースで使われることが多く、(C)は短 期(たんき)のコースで、特に入門期の学習者によ く用(もち)いられる。

また、コミュニカティブ・アプローチで提唱(て いしょう)されたシラバスとして(D)がある。このシ ラバスでは、「依頼」「断り」「感謝」のように、 表現がもつ働きによってまとめる。

『合格水準 日本語教育能力検定試験問題集』(凡人社, 2009, p. 70-71, com adaptações).



(B)と(C)に入ることばは、各々(おのおの)「場面 (ばめん)シラバス」「話題(わだい)シラバス」 である。

Alternativas da questão 3397432
Pular para o conteúdo principal