Questão 3349943

O modelo da ocupação humana parte do pressuposto de que o comportamento ocupacional é dinâmico e decorre da interação com o ambiente. Sendo assim, intervenções no ambiente e no aluno com NEE podem contribuir para sua inclusão.

Considerando que o aluno no contexto escolar desempenha várias áreas ocupacionais e que essas podem ser influenciadas pelos componentes, a ação do TO deve estar calcada no ambiente e com todos os sujeitos envolvidos.

O modelo centrado no cliente traz o foco para o aluno como sujeito do seu processo, de tal forma que ele é protagonista para a implantação e implementação das adaptações razoáveis em todas as fases, desde a avaliação, passando pela intervenção, análise de eficácia, ajustes, se necessário, e desfecho.

O modelo da função ocupacional preconiza a ação do TO de forma ascendente, pois a intervenção focada nos componentes garante o desempenho funcional do aluno com necessidades educacionais especiais.