Questão 3348203

Pelo ajuste social na direção da inclusão de todos, com foco no indivíduo, preconizando o conceito de “normatização”, por meio da correção das incapacidades dos sujeitos com deficiência e adequação do coletivo.

Pela busca de segregação social, paradigma fortemente influenciado pelos serviços especializados de reabilitação da década de 50 em diante; porém, até hoje utilizado como critério de intervenção na educação inclusiva.

Pela intervenção com foco nas deficiências e incapacidades do indivíduo, analisando as dificuldades e os limites das diferentes abordagens de ensino-aprendizagem e considerando as diversas formas de entender o desenvolvimento humano a partir das incapacidades funcionais do indivíduo.

Pelas atividades de apoio aos educadores com uma ação voltada especificamente para o estudante com deficiência, através de procedimentos terapêuticos organizados sob os critérios de diagnósticos clínicos ou psicopedagógicos, avaliação de comportamento, critérios de faixa etária.