Questão 3347542

A informação a seguir contextualiza as questões 31 e 32. Leia-a atentamente.

Para KUHN os conceitos velhos, usados, de esquema e referência e teoria são substituídos pelo constructo dinâmico de paradigma, conceituado por um modelo dinâmico de partes principais de conhecimentos, que demonstra como eles se desenvolvem, existem e orientam os esforços de profissionais. O autor institui dois modelos principais, que são: o transversal e o longitudinal. A análise longitudinal demonstra que o método analítico para a perspectiva longitudinal envolve o padrão de aceitação e rejeição de paradigma, formando o processo cíclico que KUHN denomina como revolução.

(KEILHOFNER & BURKE, 1977.)

Considerando a revolução científica, relacione adequadamente os estágios às suas respectivas características.

1. Pré-paradigma.

2. Paradigma.

3. Crise.

4. Retorno ao paradigma.

( ) Rejeição do velho paradigma; o aparecimento de escolas concorrentes.

( ) Consenso quanto à natureza dos fenômenos, problemas a serem tratados, e métodos de solução.

( ) Escolas concorrentes de pensamento, confrontando a mesma amplitude de fenômenos.

( ) A revolução científica completa quando uma das escolas concorrentes consegue tratar, com sucesso, os problemas.

A sequência está correta em