Questão 331582

O conceito de 'Cultura de Movimento' (ou 'Cultura Corporal de Movimento') atua como o grande divisor epistemológico entre as abordagens pedagógicas de cunho sociocultural e as abordagens biomédicas tradicionais na Educação Física escolar brasileira. Analise as afirmações sobre a concepção de Cultura Corporal de Movimento no campo das abordagens pedagógicas: I. Contrapõe-se à visão biologista que reduz o movimento a gasto calórico ou contração de fibras musculares, reconhecendo que o gesto motor é impregnado de linguagem, valores e intencionalidade. II. Abrange o conjunto de manifestações criadas pela humanidade ao longo da história, como jogos, brincadeiras, danças, lutas, ginásticas e esportes. III. É um conceito rejeitado pelas abordagens Crítico-Superadora e Crítico-Emancipatória por ser considerado incompatível com a reflexão sobre a sociedade. IV. Permite que a Educação Física seja reconhecida como uma disciplina com conteúdos próprios e relevantes para a formação da cidadania e leitura do mundo. É correto o que se afirma em: