Questão 331531

A partir do final da década de 1970 e ao longo de todos os anos 1980 e 1990, a Educação Física brasileira vivenciou uma profunda efervescência pedagógica, filosófica e sociológica. Essa virada epistemológica emergiu como contraposição crítica ao modelo tradicional higienista, eugênico, militarista e tecnicista/esportivista, que dominou o cenário educacional durante a maior parte do século XX e foi intensamente instrumentalizado durante o Regime Militar. A busca por uma identidade pedagógica autônoma para a área resultou na elaboração das chamadas Abordagens Pedagógicas da Educação Física Escolar. Cada uma dessas correntes fundou-se em diferentes referenciais teóricos, abrangendo desde a psicologia do desenvolvimento, a psicanálise e a fenomenologia, até a teoria crítica frankfurtiana, a hermenêutica e o materialismo histórico-dialético. Considerando a dimensão histórico-epistemológica das abordagens da Educação Física escolar, assinale a opção correta.