Questão 328170

A evolução histórica da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil é marcada por uma profunda virada crítica a partir dos anos 1980. Tradicionalmente, a atuação do psicólogo no contexto educacional pautava-se no modelo médico-clínico, focado na testagem psicométrica, na patologização e na culpabilização do aluno e de sua família pelo fracasso escolar. Autores como Maria Helena Souza Patto desconstruíram essa visão ao demonstrarem que as dificuldades de aprendizagem são produzidas pelas próprias articulações sociais, institucionais e pedagógicas da escola. A promulgação da Lei nº 13.935/2019 consolidou formalmente a inserção de psicólogos e assistentes sociais nas redes públicas de educação básica, reforçando a necessidade de uma prática institucional, preventiva e coletiva. Considerando o paradigma crítico da Psicologia Escolar contemporânea e a atuação profissional no ambiente educacional, assinale a alternativa correta: