Questão 3257814 de Fonoaudiologia - CPCON UEPB 2024

Questão

ID 3257814

Disciplina: Fonoaudiologia

Assunto: Linguagem no Transtorno do Espectro Autista e Neurodesenvolvimento

Ano: 2024 Banca: CPCON UEPB - Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba Órgão: Prefeitura Municipal de São José de Piranhas

Diante do aumento significativo de casos de Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Brasil e no mundo, é crucial entender as características e intervenções eficazes para esse grupo. Segundo o Centers for Disease Control and Prevention (BASTOS et al , 2020), a prevalência é de 1 caso de TEA para cada 59 crianças na faixa etária dos 8 anos de idade. Considerando o caso clínico de João, de 3 anos, ele foi diagnosticado com TEA e apresenta atrasos na aquisição da linguagem, uso inadequado de pronomes e ecolalia. A intervenção fonoaudiológica precoce foi iniciada para melhorar sua comunicação e interação social.

Fonte: Bastos, J. C., Alves Neto, J. V., & Breve, P. P. S. Intervenção fonoaudiológica precoce no desenvolvimento da linguagem no Transtorno do Espectro Autista: percepção dos pais. Distúrbios Da Comunicação, 32(1), 14–25, 2020. https://doi.org/10.23925/2176-2724.2020v32i1p14-25.Acesso em: 15/08/2024

A partir deste contexto, assinale a alternativa CORRETA sobre a caracterização do Transtorno do Espectro Autista (TEA) que justifica a intervenção fonoaudiológica.

Alternativa A:
Diante de um quadro de TEA, é comum que a criança apresente ecolalia por meio de uma fala imprecisa e lenta, com dificuldades na coordenação, na intensidade e no ritmo da fala.
Alternativa B:
É um comportamento associado ao TEA a fuga do contato visual e repetição ou prolongamento de sons/sílabas/palavras, em que a criança faz pausas incomuns durante a fala, muitas vezes acompanhadas de tensões físicas visíveis.
Alternativa C:
A manifestação do TEA na linguagem infantil se apresenta pela dificuldade em planejar e programar os movimentos necessários para a fala, resultando em discurso inconsistente, com erros de articulação que não seguem um padrão típico.
Alternativa D:
Crianças com TEA podem apresentar dificuldades na comunicação verbal e não verbal, frequentemente demonstrando ecolalia (repetição imediata ou tardia de palavras ou frases) e uso inadequado de pronomes.
Alternativa E:
A caracterização do TEA é marcada pela tendência de substituições sistemáticas de fonemas, indicando dificuldades em distinguir e produzir sons específicos da língua.

Estatísticas Cadernos

Questão 3257814

Continue estudando na plataforma