Questão 3255222

O fonoaudiólogo escolar deve se restringir às orientações sobre higiene vocal dos professores, não sendo de sua competência a análise de projetos pedagógicos, identificação de demandas institucionais ou promoção da acessibilidade comunicativa.

A atuação do fonoaudiólogo nos centros de apoio multidisciplinares deve priorizar intervenções clínicas individualizadas com ênfase em diagnóstico médico, sendo secundária a colaboração com educadores e a comunidade escolar.

No Atendimento Educacional Especializado (AEE), cabe ao fonoaudiólogo exclusivamente a aplicação de terapias fonoaudiológicas clínicas, não havendo necessidade de considerar adaptações curriculares ou uso de recursos de acessibilidade na comunicação.

A elaboração e implementação de políticas públicas educacionais devem ser conduzidas exclusivamente por gestores e pedagogos, sem a participação do fonoaudiólogo, que atua apenas em nível técnico, no atendimento direto aos alunos.

O fonoaudiólogo contribui diretamente para a construção de estratégias educacionais, atuando de forma intersetorial com as equipes escolares e desenvolvendo ações que consideram tanto os aspectos clínicos quanto os promotores da saúde.