Texto para questões 74 e 75 Uma escola estava desenvolvendo um projeto intitulado Desperdício de alimentos na cantina escolar . Em uma das ações, o professor propôs a construção de uma composteira. Visando contribuir com a aprendizagem, o professor mediou a discussão entre os estudantes, que desenvolveram uma sequência de aulas experimentais para abordar o conteúdo de cinética química. O experimento 1 consistiu em observar três potes, conforme descrito a seguir: Pote 1: resíduos inteiros de vegetais em areia seca; Pote 2: resíduos inteiros de vegetais misturados com húmus e umedecidos; Pote 3: resíduos picados de vegetais misturados com húmus e umedecidos. O experimento 2 consistiu na reação de decomposição do peróxido de hidrogênio, com e sem a presença de catalisadores, conforme a equação química: 2H 2 O 2 (aq) → 2H 2 O (l) + O 2 (g) Considerando as pesquisas contemporâneas no Ensino de Ciências sobre o papel da experimentação, o professor, ao discutir os fatores que podem influenciar a taxa de rapidez da reação no experimento 2, visa

memorizar conteúdos e reforçar aspectos procedimentais desse tipo de atividade, que só ocorre com o uso de catalisadores.

comprovar a teoria sobre a redução do tempo de reação com a adição de catalisadores que diminuem a energia de ativação.

ilustrar e motivar os estudantes utilizando as etapas do método científico para verificar que, com a adição de catalisadores, o tempo de reação aumenta.

desenvolver o pensamento analítico, a partir do levantamento de hipóteses e da análise de variáveis, a exemplo da utilização de diferentes catalisadores.

Questão 3239094 de Química - INEP ENEM 2025

Questão

ID 3239094

Disciplina: Química

Assunto: Velocidade de Reação e Fatores Determinantes

Ano: 2025 Banca: INEP ENEM - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Órgão: Concurso Nacional Unificado para Professores

Texto para questões 74 e 75

Uma escola estava desenvolvendo um projeto intitulado Desperdício de alimentos na cantina escolar. Em uma das ações, o professor propôs a construção de uma composteira. Visando contribuir com a aprendizagem, o professor mediou a discussão entre os estudantes, que desenvolveram uma sequência de aulas experimentais para abordar o conteúdo de cinética química.

O experimento 1 consistiu em observar três potes, conforme descrito a seguir:

Pote 1: resíduos inteiros de vegetais em areia seca;
Pote 2: resíduos inteiros de vegetais misturados com húmus e umedecidos;
Pote 3: resíduos picados de vegetais misturados com húmus e umedecidos.

O experimento 2 consistiu na reação de decomposição do peróxido de hidrogênio, com e sem a presença de catalisadores, conforme a equação química:

2H₂O₂ (aq) → 2H₂O (l) + O₂ (g)

Considerando as pesquisas contemporâneas no Ensino de Ciências sobre o papel da experimentação, o professor, ao discutir os fatores que podem influenciar a taxa de rapidez da reação no experimento 2, visa

Alternativa A:
memorizar conteúdos e reforçar aspectos procedimentais desse tipo de atividade, que só ocorre com o uso de catalisadores.
Alternativa B:
comprovar a teoria sobre a redução do tempo de reação com a adição de catalisadores que diminuem a energia de ativação.
Alternativa C:
ilustrar e motivar os estudantes utilizando as etapas do método científico para verificar que, com a adição de catalisadores, o tempo de reação aumenta.
Alternativa D:
desenvolver o pensamento analítico, a partir do levantamento de hipóteses e da análise de variáveis, a exemplo da utilização de diferentes catalisadores.

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Questão 3239094

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