Questão 3162506

A inclusão de alunos com deficiência em aulas de dança exige adaptações e abordagens pedagógicas que respeitem as particularidades de cada indivíduo, promovendo a participação plena e significativa de todos. Considerando as diferentes deficiências e as técnicas de adaptação na dança, relacione as colunas a seguir, associando as deficiências com as abordagens e técnicas inclusivas mais adequadas.

Coluna A - Deficiências

1.Deficiência Visual.

2.Deficiência Auditiva.

3.Deficiência Física.

4.Deficiência Intelectual.

Coluna B - Técnicas e Abordagens Inclusivas

(__)Utilização de sinais visuais e táteis, como marcadores no chão e espelhos, além de permitir a observação e a repetição dos movimentos para auxiliar na compreensão rítmica e espacial.

(__)Adaptação dos movimentos para incluir o uso de cadeiras de rodas ou outros dispositivos de mobilidade, com foco na expressão corporal através dos membros superiores e do tronco.

(__)Uso de descrições verbais detalhadas e estímulos táteis para orientar os alunos sobre a dinâmica dos movimentos e as relações espaciais, além da exploração do ritmo através de estímulos sonoros específicos.

(__)Implementação de atividades que incentivem a repetição e a simplificação dos movimentos, com foco na socialização e no desenvolvimento da autoconfiança, utilizando suporte visual e físico quando necessário.

A sequência correta é: