Questão 3160838 de Artes - UNEB 2025

Questão

ID 3160838

Disciplina: Artes

Assunto: Alfabetização Estética e Leitura de Imagem

Ano: 2025 Banca: UNEB - Universidade do Estado da Bahia Órgão: Secretaria da Educação do Estado da Bahia

A semiótica peirceana, especialmente os conceitos de primeiridade, secundidade e terceiridade, oferece instrumental teórico para a leitura crítica das diferentes linguagens artísticas. No contexto pedagógico, a aplicação dessa teoria semiótica para a produção de leitura em arte-educação exige uma compreensão sofisticada dos processos interpretativos. Assinale a alternativa que descreve como a categoria da "terceiridade" peirceana pode ser mobilizada pedagogicamente para desenvolver leituras críticas em arte.

Alternativa A:
Focalizando as sensações imediatas provocadas pela obra artística, desenvolvendo a capacidade de apreensão sensorial direta dos estudantes através de exercícios de contemplação silenciosa.
Alternativa B:
Estimulando processos associativos livres entre diferentes obras artísticas, permitindo que os estudantes estabeleçam conexões pessoais e subjetivas com os trabalhos analisados.
Alternativa C:
Promovendo a construção de interpretações simbólicas complexas que articulem conhecimentos prévios, referências culturais e convenções artísticas na produção de sentidos sobre a obra.
Alternativa D:
Estabelecendo relações indiciais entre a obra e seu contexto histórico-social, permitindo que os estudantes identifiquem as conexões causais entre arte e sociedade.
Alternativa E:
Desenvolvendo habilidades técnicas de análise formal dos elementos visuais, sonoros ou corporais, capacitando os estudantes para identificar os componentes estruturais das linguagens artísticas.

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Questão 3160838

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