Questão 3159716 de Artes - INEP ENEM 2025

Questão

ID 3159716

Disciplina: Artes

Assunto: História da Música no Brasil

Ano: 2025 Banca: INEP ENEM - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Órgão: Concurso Nacional Unificado para Professores

Texto para questões de 70 a 72

A trajetória da Educação Musical nas escolas brasileiras é marcada por oscilações entre avanços e retrocessos, revelando a complexidade histórica e política que envolve sua presença no currículo. Em determinados períodos, a música foi contemplada por legislações específicas; em outros, sua inclusão limitou-se a menções genéricas ou ações pontuais. Questões econômicas, políticas e pedagógicas, bem como a flexibilidade da legislação, contribuem para que as decisões sobre como a música deve ser implementada variem significativamente entre os diferentes contextos educacionais do país.

Qual período histórico apresenta uma caracterização coerente com a forma como o ensino de Música foi concebido no contexto educacional brasileiro?

Alternativa A:
No período ditatorial da década de 1930, o canto coletivo foi utilizado como ferramenta de disciplinamento social e valorização do civismo, sendo integrado ao currículo escolar de forma centralizada e sistemática.
Alternativa B:
A partir dos anos 1970, a Música passou a ser reconhecida como uma linguagem autônoma das Artes, com professores especialistas atuando de forma separada na especificidade da musicalização.
Alternativa C:
No início do século XX, com o fortalecimento das ideias republicanas, a Música foi excluída das escolas e substituída por atividades práticas voltadas unicamente à alfabetização e à matemática.
Alternativa D:
Durante o Brasil Império, a Música era amplamente ensinada nas escolas públicas, com formação acadêmica dos professores e presença obrigatória no currículo em todo o território nacional.

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