Questão 3159688 de Artes - IDCAP 2025

Questão

ID 3159688

Disciplina: Artes

Assunto: Abordagem Triangular (Ana Mae Barbosa)

Ano: 2025 Banca: IDCAP - Instituto de Desenvolvimento e Capacitação Órgão: Prefeitura Municipal de Vitória

Uma abordagem metodológica consolidada no ensino de Arte no Brasil, notadamente a Abordagem Triangular proposta por Ana Mae Barbosa, articula três eixos fundamentais para uma experiência artística completa na escola. Esses eixos buscam garantir que o aluno não apenas produza arte (o fazer), mas também seja capaz de analisar criticamente as produções artísticas (a apreciação) e compreender o contexto em que elas foram criadas (o conhecimento histórico). A articulação desses três pilares visa superar a dicotomia histórica entre a prática pela prática e a teoria pela teoria, promovendo uma alfabetização visual e estética. Diante desses três eixos, assinale a alternativa que descreve corretamente a relação entre eles.

Alternativa A:
O Conhecimento Histórico (História da Arte) deve sempre anteceder a prática; o aluno só deve ser autorizado a desenhar ou pintar após demonstrar domínio teórico completo sobre todos os períodos da arte.
Alternativa B:
Esses três eixos (Fazer, Apreciação/Leitura e Contextualização) são interdependentes e devem ser articulados na prática pedagógica, de modo que a apreciação de obras e a compreensão de seu contexto histórico inspirem e qualifiquem o fazer artístico do aluno.
Alternativa C:
A Apreciação estética deve se concentrar exclusivamente na análise formal da obra (linha, cor, forma), desconsiderando o contexto histórico e a biografia do artista, pois estes são irrelevantes para a experiência artística.
Alternativa D:
O eixo do Fazer artístico é considerado o único relevante, sendo a Apreciação e o Conhecimento Histórico atividades secundárias, destinadas apenas a alunos que não demonstram talento para a prática.

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