Questão 3159054

Estabelecer uma sequência harmônica baseada em uma canção escolhida pela professora. Em seguida, solicitar aos estudantes que decidam aspectos performáticos da apresentação musical e pesquisem informações sobre o contexto político e social da época em que a canção escolhida foi composta.

Realizar mapas mentais baseados em repertórios afetivos, identificando e selecionando estruturas harmônicas. Em seguida, construir coletivamente a letra da composição e fazer uma linha do tempo localizando os repertórios, eventos marcantes de suas vidas e da história local.

Fazer uma escuta orientada de canções regionais. Em seguida, pedir aos estudantes que analisem ritmo, estilo e forma dessas canções, comparando com suas composições apresentadas, por meio de esquemas estruturais.

Analisar estruturas harmônicas, textuais e poéticas de canções atuais. Em seguida, comparar com as estruturas de músicas de seu repertório afetivo localizando similaridades e diferenças.