Questão 3157811 de Artes - Fundação CESGRANRIO 2026

Questão

ID 3157811

Disciplina: Artes

Assunto: Alfabetização Estética e Leitura de Imagem

Ano: 2026 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Fundação Osorio

Há uma hegemonia do visual no ensino de Arte que limita a leitura e a fruição estética de obras bidimensionais por pessoas com deficiência visual (DV). Diante desse cenário, coloca-se a necessidade de o professor, ao organizar práticas pedagógicas em arte para o aluno com DV, promover o desenvolvimento de sua cultura, sensibilidade, criatividade e conhecimentos.

Como uma estratégia de acessibilidade que possibilita a leitura e a fruição estética de obras de arte planas para estudantes deficientes visuais, de forma a respeitar sua autonomia, destaca-se a

Alternativa A:
audiointerpretação, favorecendo a experiência estética de alunos com DV ao criar um resumo descritivo para a obra de arte.
Alternativa B:
apreciação por meio do sistema háptico, permitindo a apreciação da obra de arte bidimensional, por meio da reprodução plana dessa obra.
Alternativa C:
experiência multissensorial, associada à disponibilidade de uma reprodução tátil da imagem, complementada por audiodescrição poética e mediada pelo professor.
Alternativa D:
descrição de uma obra bidimensional, como um recurso acessível, permitindo a fruição da obra pela percepção de um vidente.
Alternativa E:
multissensorialidade, como estratégia de incorporação dos sentidos, sendo suficiente para o diálogo com a obra original ao criar outras virtualidades.

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Questão 3157811

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