Questão 3157431

constituir-se como um processo avaliativo integrado, materializado em portfólio que reúna registros de experimentação pictórica, análise formal e semântica de obras, e justificativas contextualizadas, com critérios explícitos que considerem percurso, escolhas e resultados.

privilegiar instrumento objetivo de verificação factual, centrado na identificação de datas, estilos e autores, complementado por questões dissertativas, assumindo a memorização como principal indicador de aprendizagem artística.

basear-se predominantemente no julgamento estético do produto final, atribuindo valor à “qualidade visual” da obra, independentemente da explicitação de procedimentos, intencionalidades e repertórios mobilizados pelo estudante.

restringir-se a indicadores comportamentais e organizacionais, substituindo a análise da aprendizagem artística por controle de frequência, participação e disciplina.