Questão 3157409

O uso de avaliações quantitativas semanais para classificar o talento dos alunos, premiando os desenhos que apresentassem maior realismo anatômico.

O foco na "liberação" do potencial criativo da criança através de um ambiente não repressivo, priorizando o processo de autoexpressão em vez do produto artístico final.

A implementação de um currículo rígido baseado na cópia de modelos de gesso para garantir a formação técnica necessária à indústria gráfica brasileira da época.

A proibição do uso de cores vibrantes nas aulas de pintura, sob o argumento de que a criança deveria focar apenas na estrutura linear do desenho à grafite.

A subordinação da prática artística ao ensino da História da Arte europeia, utilizando o desenho como ferramenta auxiliar para a memorização de datas e nomes.