Questão 3157179

A preparação do espaço físico da sala de aula deve seguir um único padrão, para não reforçar preconceitos e diferenciar estudantes com ou sem deficiência, e permitir igualdade de tratamento.

Dividir a turma entre pessoas com e sem deficiência para executar exercícios é uma didática adaptativa que atende melhor às necessidades específicas de cada grupo.

O trabalho em dança com estudantes com deficiência que possuem resistência ao toque torna-se inviável, pois impossibilita a correção de movimentos e posturas necessários para coreografias.

Exercícios provindos de técnicas da dança formal não se aplicam ao trabalho com estudantes com deficiência por terem sido pensados para um corpo padrão normalizado sem deficiência.

O trabalho pedagógico com a expressividade de corpos com deficiência contribui para o desenvolvimento da prática anticapacitista, que se concentra naquilo que pode um corpo, em vez de naquilo que ele não pode.