Questão 3144853

Propor atividades centradas na repetição técnica de gestos motores, priorizando a correção postural e a execução precisa dos movimentos, sem necessidade de contextualização lúdica, pois a abstração espacial se desenvolve naturalmente com a maturidade motora.

Estimular os alunos, por meio de jogos simbólicos, brincadeiras e atividades de deslocamento, a reconhecerem os limites e possibilidades do próprio corpo, bem como a orientarem-se no espaço e no tempo em relação a si mesmos, aos colegas e aos objetos, favorecendo a integração perceptivomotora.

Focar o ensino nas regras formais dos esportes e nas estratégias táticas de grupo, uma vez que o desenvolvimento da percepção espacial e temporal é mais efetivo quando os alunos aprendem a respeitar normas e coordenar ações em jogos competitivos.

Direcionar o trabalho exclusivamente para atividades rítmicas com música, pois o ritmo é o principal fator de desenvolvimento da percepção temporal e não requer associação com o espaço ou com o esquema corporal.