Questão 3142469

Realizar um levantamento das habilidades motoras gerais dos alunos, aplicando testes padronizados de desempenho físico, como proposto por Gallahue e Ozmun (2013), para identificar padrões básicos de desenvolvimento motor.

Basear o planejamento em atividades recreativas simples, sem necessidade de adaptação ou análise prévia das especificidades culturais e físicas dos alunos.

Focar exclusivamente na prática de esportes convencionais, como futebol e vôlei, com base no apelo social dessas modalidades, garantindo maior integração, como sugerido por Betti e Zuliani (2002).

Adotar práticas corporais padronizadas descritas na BNCC, priorizando atividades motoras de fácil execução e replicação, conforme as diretrizes nacionais (BRASIL, 2018).

Elaborar um diagnóstico abrangente que inclua aspectos socioculturais, níveis de habilidade motora, preferências individuais e barreiras estruturais, com base nos referenciais da BNCC e na perspectiva de Educação Física inclusiva (BRASIL, 2018).