Questão
ID 3142256Disciplina: Educação Física
Assunto: Conceitos Gerais de Inclusão e Diversidade
Ano: 2025 Banca: UNEB - Universidade do Estado da Bahia Órgão: Secretaria da Educação do Estado da Bahia
Durante uma aula de Educação Física em uma escola de periferia com alta diversidade cultural, um professor propõe um jogo de queimada. Ele observa que um grupo de alunos, recém-chegados de uma comunidade ribeirinha, joga de maneira colaborativa, com passes elaborados para salvar os companheiros e comemorando coletivamente os pontos, enquanto outro grupo, mais influenciado pela cultura urbana e midiática, joga com um foco intenso na eliminação individual, valorizando a força do arremesso e a competição entre os jogadores. O professor, que fundamenta sua prática no paradigma do movimento como linguagem, busca interpretar a cena não como uma questão de habilidade superior ou inferior, mas como uma expressão de diferentes lógicas e valores. Sob essa perspectiva teórica, a análise mais precisa da situação é que os diferentes modos de jogar representam: