Questão 3142077

Um Professor Técnico Esportivo de Futsal utiliza análise de desempenho para subsidiar o planejamento tático e a avaliação dos atletas. Ao estruturar o modelo de análise, considera os diferentes níveis (individual, grupal e coletivo), as dimensões do desempenho (técnica, tática, física) e os indicadores disponíveis na literatura. Considerando os pressupostos da análise de desempenho em esportes coletivos e suas limitações metodológicas, analise as afirmativas:

I.A análise notacional de eventos técnicos (passes, finalizações, dribles) fornece dados objetivos sobre o desempenho, porém, apresenta limitação ao desconsiderar o contexto em que as ações ocorrem, podendo um mesmo indicador quantitativo representar desempenhos qualitativamente distintos.

II.Indicadores de desempenho coletivo como posse de bola, efetividade de finalização e balanço de gols apresentam correlação com o resultado da partida, porém, a análise isolada desses indicadores não permite inferências causais sobre os fatores determinantes do resultado.

III.A utilização de sistemas de rastreamento (tracking) para análise de variáveis físicas (distância percorrida, velocidade, número de sprints) elimina a subjetividade da análise de desempenho, fornecendo diagnóstico completo e suficiente para a prescrição do treinamento.

É correto o que se afirma em: