Questão 3141857 de Educação Física - UNESC 2025

Questão

ID 3141857

Disciplina: Educação Física

Assunto: Abordagens Pedagógicas da Educação Física

Ano: 2025 Banca: UNESC - UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE Órgão: Prefeitura Municipal de Nova Veneza

A Abordagem Crítico-Cultural da Educação Física, fundamental para a atuação do professor, entende o Corpo e a Cultura Corporal de Movimento como construções sociais e históricas, indissociáveis das relações de poder e dos contextos socioculturais.

Nessa perspectiva, que se alinha aos documentos curriculares contemporâneos (como a Base Nacional Comum Curricular - BNCC), o papel da intervenção pedagógica da Educação Física escolar, entre outros, em relação ao conjunto de saberes (jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas) é de:

Alternativa A:
Reproduzir acriticamente as manifestações corporais mais valorizadas pela mídia e pelo mercado, ensinando-as como verdades universais e inquestionáveis.
Alternativa B:
Focar prioritariamente na identificação e correção de posturas corporais e vícios de movimento, assumindo uma função estritamente higienista e de controle do corpo na escola.
Alternativa C:
Mediar o acesso, a crítica e a ressignificação dos elementos que compõem a Cultura Corporal de Movimento, concebendo-os como produções humanas passíveis de transformação e intervenção social.
Alternativa D:
Reduzir a intervenção a momentos de livre expressão e recreação não dirigida, dissociando a prática corporal da sistematização dos conhecimentos culturais, históricos e sociais.
Alternativa E:
Promover o desenvolvimento exclusivo de aptidões físicas e motoras, priorizando o desempenho e a repetição padronizada de gestos técnicos para a formação de futuros atletas.

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Questão 3141857

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