Questão 3140418

O ensino da educação física na perspectiva cultural deve abranger as diversas práticas corporais existentes na realidade social, de modo que as aulas devem estar centradas na visita descontextualizada a um desses grupos, permitindo aos alunos ter contato pontual com seus representantes e assistir a uma apresentação simulada.

A cultura corporal pressupõe a existência de aspectos comuns que estão em contínua tensão com a diversidade dos alunos, por isso as aulas de educação física devem desenvolver os mesmos conteúdos, de forma unilateral e universal, nos diversos contextos sociais e escolares.

As aulas de educação física contribuem para que os alunos adequem a eficácia simbólica dos seus movimentos, que se refere ao significado que orienta e fornece sentido ao gesto de quem joga, à eficiência técnica, que diz respeito ao gesto esportivo de atletas de alto rendimento.

A cultura corporal é um conhecimento historicamente construído pelo ser humano, de modo que as aulas de educação física devem transmitir o significado presente no seu contexto sociocultural de origem, a ser assimilado pelos alunos e incorporado sem alterações ao seu cotidiano.

O ambiente formativo da educação física é marcado pelo conflito entre diferentes perspectivas, o que ressalta sua dimensão multicultural e permite que as aulas de educação física criem espaços de discussão suscetíveis de revelar situações de opressão, preconceito e discriminação.