Questão 3058009

Analise o trecho a seguir:

“Formas de intervenção em que a atuação tem como foco a instituição educativa como um todo, incluindo os diversos atores do contexto escolar. O psicólogo comparece como profissional que problematiza o “não aprender” como um fenômeno contextual e não individual. Para tanto, atua no processo de escolarização, levando em consideração todos os envolvidos nesse processo e também o âmbito institucional, configurado pelas relações de poder e atravessado pelas políticas públicas. São apontadas como funções de seu trabalho contribuir para uma melhor comunicação entre os diferentes setores da escola, atuando na mediação de conflitos, e proporcionar espaços de reflexão visando promover o rompimento de relações cristalizadas, contribuindo para a minimização das ações discriminatórias e excludentes...”

Souza, M. P. R.; Gomes, A. M. M.; Checchia, A. K. A.; Lara, J. S. A.; Roman, M. D.; Caldas, R. F. L. (2014). Atuação do psicólogo na rede pública de Educação de São Paulo. In: Souza, M. P. R.; Silva, S. M. C.; Yamamoto, K. (Eds.), Atuação do psicólogo na Educação Básica: concepções, práticas e desafios (pp. 143-172). Uberlândia: EDUFU.

Com base na atuação do psicólogo na escola, analise os itens a seguir:

I. O psicólogo no contexto escolar tem um papel de analisar a conjuntura dos possíveis problemas do processo de aprendizado.

II. O principal papel do psicólogo no contexto escolar é desenvolver as sessões de psicologia clínica junto aos alunos, pais e educadores, para ter uma visão geral dos problemas de aprendizagem.

III. O papel do psicólogo no contexto escolar deve seguir a uma estrutura rígida da aplicação da psicanálise com a função da liberação das pulsões dos alunos.

Com base no julgamento dos itens anteriores, assinale a alternativa que apresenta todos os itens corretos: