Questão 3055339

Deve ser o primeiro procedimento do processo avaliativo, pois somente após sua realização é possível selecionar outras técnicas adequadas.

É um procedimento terapêutico contínuo, que visa produzir mudanças comportamentais ao longo de vários encontros.

Constitui uma técnica utilizada ao longo do processo de avaliação, contribuindo para o entendimento psicodinâmico da criança e para a formulação de hipóteses diagnósticas.

Limita-se a observar o comportamento atual da criança, não oferecendo subsídios para compreensão de conflitos, defesas ou fantasias.

Dispensa a utilização de outras técnicas, pois já fornece dados suficientes para o diagnóstico.