Questão 3054307

Falar sobre a necessidade de se observar cada estudante em sua singularidade.

Não encontrar nas escolas espaços para discutir acerca da queixa escolar, não possibilitando um trabalho institucional, mas sim centrado apenas no estudante e seu contexto familiar, os supostos detentores da culpa pela queixa escolar.

Mencionar os avanços científicos, principalmente, no campo teórico.

Promover a despatologização e a culpabilização do estudante em detrimento da queixa escolar.

Agir de modo interprofissional para despatologização da queixa escolar, oferecer suporte emocional aos(as) estudantes, e colaborar com o desenvolvimento de estratégias pedagógicas que atendam a necessidade de aprendizado na comunidade escolar.