Questão
ID 3054137Disciplina: Psicologia
Assunto: Psicologia Escolar e Educacional
Ano: 2026 Banca: IFES - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Ao longo de seus oito anos de trajetória profissional, Roberto exerceu atividades em diversas áreas da Psicologia, dedicando a maior parte de sua atuação aos serviços do Sistema Único de Saúde (SUS) e do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). No entanto, até então, não havia tido experiência no contexto escolar. Ao refletir sobre quais conhecimentos e competências são essenciais para o exercício da Psicologia no âmbito educacional, deparou-se com a obra “Psicologia Escolar: ética e competências na formação e atuação profissional”. Nesse livro, identificou uma espécie de guia, no qual constava a categorização dos saberes, conhecimentos e habilidades que fundamentam as competências a serem desenvolvidas, bem como os recursos e comportamentos esperados da(o) psicóloga(o) escolar. Com base nesses saberes e habilidades que sustentam as competências desse profissional, estabeleça a correlação entre as colunas apresentadas.
(1) Saberes teóricos
(2) Saberes técnicos
(3) Saberes práticos
(4) Habilidades interpessoais
(5) Habilidades pessoais
(6) Habilidades éticas
( ) Desenvolver sensibilidade para considerar a singularidade de cada situação diante de decisões e avaliações já efetivadas, revendo critérios e referências em função de novos dados ou argumentações.
( ) Mostrar disponibilidade para rever conhecimentos e pontos de vista, a partir de novas orientações ou atualizações, avaliando e revendo a sua própria atuação, empenhando-se em um processo contínuo de aperfeiçoamento profissional.
( ) Desenvolver ações apoiadas em instrumentos e técnicas de observação, descrição, análise e interpretação de processos psicológicos relativos a indivíduos, grupos e organizações visando as intervenções psicológicas, de caráter preventivo ou terapêutico, de acordo com as características do contexto e do problema.
( ) Participar da elaboração de projetos coletivos de estudo e de desenvolvimento de equipe, mostrando disponibilidade para colaborar e para socializar saberes e conquistas pessoais.
A sequência CORRETA é: